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Adaptations Cognitives
Déclaration des Jeunes sur la Transformation de l'Éducation
La Déclaration des Jeunes sur la Transformation de l'Éducation a été créée lors du Sommet des Nations Unies sur la Transformation de l'Éducation en 2022, représentant les voix de 500 000 jeunes du monde entier.
Désormais, des millions de personnes pourront accéder et comprendre la Déclaration des Jeunes grâce à son adaptation à 14 profils cognitifs, traduite en 4 langues et 100 % gratuite.
Qui bénéficie de ces adaptations ?
Personnes Neurodivergentes
Lisez la Déclaration de la Jeunesse dans un format adapté à votre profil cognitif et à votre style d'apprentissage.
Enseignants
Utilisez des versions adaptées dans les classes inclusives pour les élèves ayant des besoins d'apprentissage diversifiés.
ONG et Groupes de Plaidoyer
Distribuez des versions accessibles aux communautés neurodivergentes que vous servez dans le monde entier.
Services Publics
Pour les aider à mettre en œuvre les engagements qu'ils ont pris et à respecter les lois. Pour répondre au besoin de compréhension et faire avancer les politiques publiques qui promeuvent l'inclusion, l'équité et l'efficacité des dépenses publiques.
La Déclaration Originale de la Jeunesse

www.unesco.org

Youth Declaration consultation process

Explanation about the processTransforming education can only be achieved if we, young people, are included in the processes of implementing policy and systematic changes to education stakeholders and governments. This is why youth must be engaged in critical events that will shape education’s future, such as the Transforming Education Summit (TES) (September 2022).Developed by the Office of the Secretary-General's Envoy on Youth together with the Summit Secretariat hosted by UNESCO and a number

24:15

YouTube

Introducing The Youth Declaration: Jayathma Wickramanayake, Doris Mwikali, Sofia Bermudez

The Transforming Education Pre‐Summit was organized in Paris on 28‐30 June 2022. The overall objective of the Pre‐Summit was to harness the evolving discussions on transforming education, elaborate initial content and establish a shared vision and suggested actions for the Summit, and generate greater momentum in the lead up to September. More specifically, the Pre‐Summit aimed to provide an inclusive and open forum for: • Countries having advanced their national consultations to present p

unesdoc.unesco.org

Transforming education towards SDG 4: report of a global survey on country actions to transform education

UNESCO Digital Library

Droits du document original : © Nations Unies 2022
Adaptations cognitives développées volontairement selon la méthodologie Open Source de la plateforme Lingara.pro, révisées par des spécialistes du collectif Diverse STEAM, et traduites par Congrat.life.
Les 14 Profils Cognitifs
Profils Neurodivergents
Dyslexie - difficultés de lecture et de traitement
TDAH/TDA - différences d'attention et de concentration
Autisme Niveau 1 - différences de communication sociale
Autisme Niveau 2 - besoins de soutien modérés
TPAC - différences de traitement auditif central
Déficience Intellectuelle - besoins de soutien cognitif
Trouble Cognitif Léger - soutien de la mémoire
Haut Potentiel Intellectuel - défi intellectuel
Doublement Exceptionnel - surdoué avec des différences d'apprentissage
Anxiété - format réduisant le stress
Hypersensibilité Sensorielle - présentation douce
Profils d'Âge et de Capacités
Enfants (7-12 ans) - langage adapté à l'âge
Seniors (70 ans et +) - clarté pour les esprits vieillissants
Connaissances techniques initiales - aucune adaptation n'est nécessaire pour ce document.

Avertissement : Cette adaptation est donnée à titre indicatif seulement. Les versions officielles et définitives sont les textes non adaptés en arabe, chinois, anglais, français, espagnol et russe.
Notre méthodologie en 5 étapes
01
Analyse
Segmenter le document original, identifier les concepts clés et calculer les métriques de complexité pour une compréhension de base.
02
Règles d'adaptation
Appliquer des stratégies spécifiques pour chaque profil. Métriques objectives et validées : FRE (Flesch Reading Ease), FKGL (Flesch-Kincaid Grade Level), DIP (Densité d'Information Préservée ≥90%), Traitement du Langage Naturel (TLN), Coh-Metrix, Linguistique Computationnelle - Apprentissage Automatique
03
Génération par IA et révision humaine
IA entraînée avec la méthodologie Lingara.pro pour créer des invites avec des directives spécialisées pour chaque profil cognitif. Révision humaine dans chaque langue.
04
Validation de la qualité
Assurer une similarité sémantique totale supérieure à 0,95, vérifier une préservation à 100% des concepts
05
Traduction multilingue
Traduction professionnelle avec les mêmes règles d'adaptation appliquées et une validation inter-linguistique pour assurer la cohérence.
Construit sur des normes scientifiques
93% de Conformité
Norme internationale pour le langage clair - garantissant clarté et accessibilité dans toutes les adaptations.
100% de Conformité
Lignes directrices pour l'accessibilité des contenus web - le plus haut niveau de conformité en matière d'accessibilité numérique.
87% de Conformité
Conception universelle de l'apprentissage - multiples moyens de représentation, d'engagement et d'expression.
Des pictogrammes explicatifs n'ont pas été utilisés pour les personnes autistes de niveau 3, mais le texte conserve sa sémantique.
À propos de Lingara.pro
La première plateforme open source d'accessibilité cognitive et linguistique, alimentée par l'IA, qui garantit une conformité à 100 % pour les organisations avec la Loi européenne sur l'accessibilité (EAA), les normes WCAG 2.2 AAA et ISO 24495-1, le Cadre de Conception Universelle de l'Apprentissage (CUA) UDL, ainsi que les lois sur l'accessibilité dans plus de 50 pays.
Nous sommes une entreprise sociale ayant le potentiel de diffuser une communication accessible pour 15 profils cognitifs, atteignant 1,3 milliard de personnes à grande échelle, grâce à une IA et une blockchain éthiquement intégrées.
Énoncé de principes
LINGARA.pro est basé sur une approche interdisciplinaire, bienveillante, non-violente et neurodivergente qui intègre les neurosciences, l'éducation, l'intelligence artificielle, la sociologie et les soins sociaux.
Notre méthodologie est guidée par les principes d'équité, de justice sociale et d'autonomisation des personnes neurodivergentes, reconnaissant la neurodiversité comme une variation naturelle et précieuse de la condition humaine.
Créé par l'équipe professionnelle et neurodivergente du collectif Diverse STEAM.
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Comprendre est un droit humain
Si nous avons les bons mots, nous pouvons tout comprendre.
Nous transformons l'information en une compréhension accessible.
Adaptations cognitives de la Déclaration de la Jeunesse
Créé par LINGARA.pro
Document original © Nations Unies 2022
Adaptations et traductions coordonnées volontairement par Noah Biel, membre du réseau des jeunes et des étudiants de l'ODD 4
Contact
E-mail : team@lingara.pro
Site web : lingara.pro